5月27日下午，学校在图书馆第三会议室召开本学期第七次教学工作例会。教务处、校教学督导室负责人，各教学单位教学负责人及教务处相关人员参加了会议，陈江风副校长主持会议并作重要讲话。

教务处张东初处长首先通报了征集加强本科教学中心地位意见事宜。张处长指出，依据学校院系整合及专业调整重点工作，学校拟出台若干加强本科教学中心地位的意见，其宗旨是为了进一步加强教学工作中心地位，希望各单位高度重视并于6月10日前提出建设性意见，此方案将作为暑假教学研讨会重要议题进一步深入研讨。随后，张处长就毕业生离校、下学年校历制定、学籍清理等工作进行了通报。岳永胜副处长布置了2014届本科毕业答辩工作，就毕业答辩时间安排和组织工作等内容进行了强调。王季方副处长对我校2013级学生双学位报名工作进行了布置。

最后，陈江风副校长作总结讲话。陈校长首先指出，教育部拟对我国高校的教育结构实施战略性调整，其改革方向已经明确为国家普通高等院校中将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校占高校总数的50%左右。2009年3月，我校召开了第四次教学工作会议，前瞻性的确立了“大教学观”和“厚基础、精专业、重实践、多课堂”的人才培养思路，五年来，学校教学工作取得了良好成绩，成果丰硕。目前，学校处在一个关键发展时期，学校的专业结构、院系整合优化、招生计划等均会有实质性的改革，在学校举办第五次教学工作会议前夕，各单位要开阔思路、深入思考，攻坚克难，持续深入的开展教学改革，努力打造亮点、形成特色。接着，陈校长对近期进行的毕业答辩工作进行了指导。陈校长指出，毕业答辩是检验人才培养工作、体现培养效果的一项重要工作，近年来，我校树立了注重过程管理的理念，形成了良好的传统，尤其是在校级答辩方面进行了创新，希望各单位在今后的工作中不断强化教学管理，勇于创新，进一步提升我校教学质量和管理水平。

               教务处

             2014年5月28日