郑州轻工业学院2013年大学生暑期社会实践简报（四十九）

 ——记数学与信息科学系数学建模小分队

为提高大学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养大学生创新精神，加强团队合作意识，以最佳状态备战2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛，我校数学与信息科学系数学建模小分队在系副主任辛向军老师和数模团队负责人李刚老师带领下，开展为期一个月的暑期数学建模培训活动。

数学建模小分队由来自不同院系的90位同学组成。此次培训活动共分为两个阶段：第一阶段为7月8日至21日的建模知识培训，旨在提高参赛同学的建模能力和团队合作水平；第二阶段为8月20日至8月30日的模拟竞赛实践，以丰富同学们参赛的实战经验。

第一期培训是由数学与信息科学系老师组成的数学建模指导小组对同学们进行理论知识指导。首先老师向队员们讲解MATLAB、SAS、LINGO、EXCEL等软件的基本操作及怎样来解决数学建模中的实际问题，以此提高同学们有关软件的操作能力。通过老师对数学建模中经常用到的微分方程、综合评价、动态规划、灰色预测、统计优化等基本数学思想作深入浅出的讲解，同学们熟悉建模过程，较为灵活地掌握数学思想。最后老师们又对数学建模比赛中赛题的选择、论文写作、小组成员的工作分配等进行详细地指导说明，与此同时，同学们研读优秀论文并与老师同学们讨论自己的研读成果，最终写出自己的论文，提高自身论文写作水平。

培训期间，指导老师经常鼓励并启发队员们多角度分析解决问题，激发队员们的创新思维，队员们也与老师一起讨论，交流意见，这种学习氛围促进整个团队的默契配合，为参加比赛奠定良好基础。虽建模培训时间较长，天气炎热，但这些困难在队员们强烈的求知欲和老师们高度的责任心面前显得微不足道，他们更是以此作为前进动力，愈加奋勇拼搏。在此期间，同学们遇到许多问题，但在老师指导下，在一次次的共同讨论中，许多疑问都得到解答，实现了由理论到实践的升华，同学们对数学建模比赛也有了更全面的认识和思想准备。第一阶段的培训过程中，同学们热情满怀，发扬不怕苦、不怕累的精神，与指导老师及队友团结合作，提高自身综合素质，充分地展示轻院 “为之则易，不为则难”的良好校风。

参加培训的队员们都清醒地认识到：若想在全国数学建模这种挑战性极大的赛事中取得好成绩，不仅需要扎实的数学功底、优秀的学习成绩，还需熟练运用数学知识解决实际问题的能力，并拥有良好的团队合作精神。因此在第一阶段培训结束之时，蓄势待发的队员们将会迎来第二阶段的培训。该阶段的培训以实际操作、模拟竞赛为主，对上一阶段学习效果进行检测，让队员们初步适应大赛氛围。该阶段队员们在实验室中将学会仔细审题，认真思考，与队员充分交流合作，并结合自身所学知识写出具有创新精神的论文。

第一个阶段结束后，队员们学习热情更加饱满，下定决心要在接下来一个月中继续对学习数学建模知识，认真准备第二阶段的实战培训，并以最佳的精神状态迎战2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛。

此次培训进一步丰富队员们的数学建模知识，提高队员们的创新能力、团队合作能力及沟通能力，与此同时，寓教于乐的教学方法使大家对数学产生浓厚的兴趣，轻松的学习氛围使同学们学有所用，学有所成。“精诚所至，金石为开”，相信在指导老师及同学们的共同努力下，队员们一定会在今年9月份全国大学生数学建模竞赛中脱颖而出，一鸣惊人。