根据教育部本科教学水平评估的最新要求，需要学校提交的材料中包括有课程考试大纲。考试大纲是组织和实施课程考核的依据之一，也是评价考卷命题质量的标准。为了做好考试大纲的编写工作，特提出如下要求，请尽快落实。

    1、各院（ 系、部）领导要高度重视，周密安排，针对2003版人才培养计划中所列的考试课程，依据教学大纲的要求，编写考试大纲，确保按时完成。

    2、 各课程考试大纲的撰写人要遵循考试大纲编写模板的要求，可结合课程的特点及考试方式与方法改革的进展情况，作适当的扩充。

    3、“课程内容”以教学大纲所列内容为准。

    4、“考核目标”可分为三个层次，即一般了解、熟悉理解和掌握应用，需要撰写人根据培养目标的要求，准确把握课程内容，合理确定三个层次。

    5、“考试说明”分别从考核方式、命题原则（命题范围、命题比例、难易程度、试题类型）等方面予以说明。其中“命题比例”指一般了解、熟悉理解和掌握应用所占的比例；“试题类型”可根据课程特点，由基层教学单位决定。

    6、“题型举例”以每一题型列举1―2例为宜，无需提供参考答案。

    7、承担教学任务的单位应负责撰写相应课程的考试大纲，院（ 系、部）教学负责人要对本单位应承担的所有考试大纲负责审核；专业负责人要对本专业承担的考试大纲负责审核。

    8、各院（ 系、部）应将本单位承担的所有考试大纲汇总完成后，于2004年11月30日前送交教务科，同时送交电子文档。

    9、考试大纲见模版，在附件中。

                                              教务处

                                         2004年10月19日

考试大纲模版：